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初中英语阅读和写作整合的有效性探究

2019-10-21刘海玲

新教育时代·学生版 2019年30期
关键词:整合有效性初中英语

刘海玲

摘 要:英语学科作为一门注重实践运用的课程,是培养学生提高语言应用能力的重要途径,将阅读和写作进行有机结合成为现阶段初中英语教学的主要手段。本文通过分析如何提高英语阅读和写作结合的有效性,提出有针对性的相关对策,保障学生在英语课堂中高效完成阅读和写作任务,促进学生稳步提高自身的阅读理解能力和写作水平。

关键词:初中英语 阅读写作 整合 有效性

学生在进行写作的过程中能充分体现其理解能力、逻辑思维能力以及语言运用能力。在初中英语写作中,更加重视用词造句的精确性、合理性以及整体架构的协调性。但在英语教学中,不少学生缺乏丰富的书面写作经验,且未能掌握科学的写作方法,导致无法实现理想的写作质量。随着新课改的不断完善和发展,将阅读和写作有机整合的教学模式成为初中英语教学的有效手段,不仅能够充分发挥学生的主体作用,还能进一步创新英语教学形式。

一、以阅读素材为范本,丰富写作词汇

教师在展开英语阅读教学时,通常先引导学生通解课文大意,再进一步侧重讲解知识难点,而对于课文中的其他内容则简单略过,并未进行详细介绍,从而导致阅读教学缺乏一定的深度以及广度。因此,教师应当以课文主旨为关键点和出发点,不断延伸和拓展文章里的知识内容,深入讲解文章的内涵和意义,帮助学生加强对知识点的理解和认知。……

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