王思卓

摘 要：高校钢琴教学是新时代高校音乐教育中的重要内容之一，传统教学方已经不太适合现代学生的钢琴学习，本文论述了新时代高校钢琴教学转型的原因，并对转型策略做出分析，以期能够进一步提升我国高校钢琴教学质量。

关键词：新时代;高校;钢琴教学;情感表达

素质教育理念下，我国高校的钢琴教学在新时代也迎来了新的要求与挑战。实际教学中，高校钢琴教学应该与时俱进，摒弃落后的教学方式，不断创新，以此真正提升学生的钢琴水平。

一、新时代高校钢琴教学转型的原因

之所以迫切需要对现阶段的高校钢琴教学进行转型，主要是因为传统教学方式下，很多弊端和缺点正慢慢显露，非常不利于学生钢琴学习效果的提升。具体可以从两个方面分析。

首先，守旧落后的教学观念已经不适应现代学生的学习要求了。市场经济在迅猛发展，随着社会不断进步，市场对于音乐人才也提出了更高的要求，高校只有跟上时代发展的脚步，提升教学质量与效率，才能逐渐优化我国钢琴学习的整体氛围。音乐教育的目的在于提升学生的音乐审美能力，而不同的学生，其喜好、兴趣等各具差异，所以实际教学中，要重点促进学生实现个性化发展，倡导大家发挥自己的审美能力多多进行音乐创作，并根据自己的理解用不同方式诠释钢琴作品内涵。但目前我国高校的教学实践中，教师过度注重培养学生的手型与弹奏技巧，进而给学生布置大量技术练习作业。……