黄均梅

摘 要：合唱教学中学生合作意识的培养和提高是极其重要的，本文基于齐唱训练、和声训练、不同声部的均衡训练三个主要方面进行深入分析，想以此培养并提高学生的合作精神。

关键词：合唱教学;中职音乐课堂;学生;合作意识

众所周知，合唱表演的具体效果不仅仅依靠其中某一个人的专业能力和演唱水平，其所体现出的是所有合唱人员的配合程度和默契程度，合唱成员必须经过长时间复杂的训练，彼此之间相互辅助，共同配合。从一定意义上来讲，中职院校在进行合唱教学时，教师不仅仅应当意识到合唱中的节奏、旋律、节拍等等对教学的重要作用，更应当明确合唱中指挥、情感、音色等等的重要性，只有经过大量的合作练习，才能从真正意义上实现合唱教学目标，达到预期合唱效果，演唱出高质量、完美的音乐合唱作品。基于此，中职院校的合唱教学应当注重学生合作精神的培养和提高，在强化学生合唱技能技巧的同时还应当提高其协作意识。

一、基于齐唱训练培养合作精神

根据相关的调查研究我们可以看出，齐唱能力应当是促进合唱教学有序开展的前提和基础，从一定意义上来讲，合唱主要是由诸多的声部共同构成的，而齐唱是要求所有参与成员的声部达到一致和协调，为了更好地实现合唱效率和质量，中职教师必须注重对学生的齐唱能力。具体而言，在进行齐唱教学过程中，学生应当声音整齐，这样的教学内容充分体现出了学生的团队合作意识和能力，个别学生在较为和谐统一的环境和氛围中必然会自觉调整自身的音色和音量。……