向乾伙

摘 要：阅读是学生在语文学习中一个重要的部分，学生在进行阅读的时候，需要具备这个的思考和理解能力，在这个基础上，才能更好地进行学习和思考。本文就具体实例谈谈小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力。

关键词：小学语文 阅读教学 创造力

就目前的情况来看，语文教学包括"识字写字、阅读、写作、口语交际、综合实践活动"，在这五个方面的内容中，阅读占据着重要的位置。阅读教学能够帮助学生有效地获取信息和处理信息，提高学生分析实际问题的能力。小学阶段的阅读教学对于培养学生的阅读兴趣，打好学生的阅读基础，提高学生的阅读能力具有重要的作用。在学生的日常生活中，桂会面临很多的信息，如何从一则信息中提炼出自己所需要的内容，就是他们需要掌握的技能。在进行阅读的时候，学生不仅仅要能够识别文章中的汉字，还要能够理解一些句子的主要内容，因此阅读教学还需要学生具备一定的理解能力。创造力是推进社会发展的动力，在阅读教学中，老师要注意培养学生的阅读创造力，分发挥学生的阅读创造能力，进而达到全面提升学生阅读水平的目的。那么在具体的课堂教学实践中，小学语文老师应该如何进一步提高学生的阅读创造力呢？[1]

一、教给学生一些阅读策略

做事情需要一定的方式方法，如果遵循了正确的方法，就可以有效提高自己的效率，达到事半功倍的效果。……