李奇禹

摘 要：汉语是我们的母语，学好汉语对于学生日后的表达能力和理解能力都有着十分重要的作用。小学是学生的启蒙阶段，而小学语文是开启学生步入知识海洋的一把钥匙，学好语文能够继承和发扬我国优秀的传统文化。因此在小学语文课堂教学的过程中，教师一定要选择正确的教学方法，以此来提高小学语文课堂教学的效率。

关键词：小学语文 教学活动 教学效率 具体措施

处于小学阶段学生，正是开始接收新鲜事物的一个年纪，具有非常强的可塑性。同时这个年纪的学生也存在着非常浓重的好奇心，对于一些新鲜事物比较感兴趣。兴趣是学生最好的老师，如果依旧采用传统的教学方式，将会导致学生出现厌学的心理，从而出现教学效率不高的情况。[1]

一、小学语文课堂教学现状

1.教学模式单一

随着信息技术的快速发展，信息技术在教育事业中得到了普遍的应用。虽然信息技术的快速发展推动着教育行业的快速改革，但是因为种种客观因素的存在，多媒体技术的作用并没有被完全的发挥出来。在传统教学过程中，“填鸭式”教学方式是教学的主要手段，教师“照本宣科”，学生“下笔如飞”，不管听得懂还是听不懂，总之是教师讲解的内容全都记好了笔记。想要提高小学生学习语文的兴趣，首先要做的就是丰富教学模式，激发学生的学习兴趣，在课堂教学的过程中吸引学生的注意力，让学生全神贯注并且自主的去跟着教师去学习。……