唐爱军

摘要：有效课堂可以说是新课改背景下的一个热词，得到了更多一线教育工作者的广泛关注和重视。对于高中语文课堂教学来说亦是如此，努力提高高中语文课堂教学的有效性，研究出更多有效的课堂教学策略是时代赋予我们的神圣使命。鉴于此，本文理论联系实际，以新课改的新要求为根本参考，以高中生为研究对象，在简单分析了研究高中语文有效课堂教学策略的意义之后，提出了几点具体的教学策略，愿意抛砖引玉。

关键词：高中语文;有效课堂;教学策略;

高中语文新课程标准明确指出，高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使得全体高中生应该具备的语文素养都得到有效的提升，并能够为学生的不同发展提供更大的学习空间，充分提高学生的民族精神和综合素质，为现代社会培养出更多复合型的新青年。可见，作为一名高中语文教师，在这场声势浩大的教学改革的浪潮中，我们需要不断的提升自己，充实自己，贡献自己，为高中语文有效课堂的构建贡献一己之力。

一、营造具体浓厚的学习环境氛围，激发高中生语文学习积极性，提升他们的语文核心素养能力

对于高中语文课堂来说，一个具体有效的学习环境对他们语文学习兴趣的培养和学习成绩的提高都有着尤为重要的影响与作用。因此，我们的高中老师在日常的语文教育教学过程中要积极主动地为学生创造浓厚的学习氛围，激发他们自主学习的主动性，从而促使这些高中生去進行广泛而深刻的语文知识的学习。……