余世国

摘 要：物理教学是初中教育中不可或缺的一部分，在课程改革的力度加大，大力提倡素质教育的背景之下，物理教学的质量直接影响到整个教育的质量。为了适应科学技术迅速发展的社会对人才的要求，传统的物理教学模式应该需要进行一定的改革，解决现状教学中存在的一些问题，培养出更适合社会发展的物理人才。本文从现阶段的初中物理教学现状出发，提出教学中存在的一些问题。

关键词：初中 物理 教学 问题

长期以来，物理这门学科的教学难度不低，初中生对物理课程的学习热情普通不高，加上其学习的难度系数很大，所以取得的教学效果不是很理想。初中阶段是学生接触物理这门学科的初期，此阶段设置物理学科的目的是为了给学生未来学习物理打下一定的基础，因此这个阶段的物理学习对学生今后的发展有着很大的意义。而传统的物理教学模式存在着一些不足，不能够适应社会发展所需，因此对物理教学进行改革必要性很大。本文将对物理教学中存在的一些问题进行详细的阐述。

一、教学模式边缘化，师生間缺乏合作，学生兴趣度低

目前，物理课程有着一定的课程目标，在教学活动中为了能够按时完成教学任务，教师多以讲授法为主，而讲授法存在的弊端就是教师讲的少，学生被动地接受知识和信息，这让老师的课程会显得非常沉闷、枯燥，甚至会出现学生在复杂繁琐的物理公式面前只知结果不晓得过程的现象。……