彭鑫

摘要：现如今我国全面推行素质教育，国家对小学美术课堂有着更高的要求。在新课标改革的大背景之下，国家不仅要求对学生知识储备量和对知识运用的提高，更要求老师在美术课堂上利用合理的方法去教授学生知识，这样学生才会有更高的积极性去主动进行美术知识的学习，学生的学习效率也会得到显著提高。而小学生处于一个学习的特殊时期，教师需采用兴趣教学的教学方式，让小学美术课堂教学变的生动有趣，充分吸引学生学习兴趣，提高课堂效率。

关键词：小学;美术教学;教学的有效性;兴趣教学

一、小学美术教学的现状

在小学的美术教学之中，美术教学会受到很多因素的影响，这些因素严重制约了美术教学的有效性提高。一方面，美术课堂不受老师和家长的重视，在他们眼中美术课堂只是一门兴趣学科，学生的主要精力应放在语数英等主要科目上。家长们一致认为学习美术只是在浪费时间，耽误学生的学习;其次，学校对美术学科也没有过多的关注，校领导在学生考核方面没有安排详细的美术考核，对美术考试没有细微的考试评估标准，所以学校不愿意对美术进行投资，购买对学生有用的美术教学材料和教学设备。另外，教育部门同样不重视美术学科。语数英等主要学科每年会有经费赞助，而在美术教学方面几乎很少对学生进行经费的拨款，这也严重制约了学校美术的教育。第二个……