王月

摘 要：大数据时代的来临，现代化信息技术已经是人们生活学习必不可少的生活技能，信息技术的快速发展已经把人类社会带入到一个崭新的信息时代。随着信息化时代的全面到来，信息技术成了初中阶段非常重要的一门学科。但由于应试教育的影响，导致信息技术教学发展面临许多问题，本文将对信息技术教学中所遇到的困境提出解决对策。

关键词：信息技术 初中教学 面临困境 解决对策

随着大数据时代的到来，信息技术与我们的社会生活紧密相关。初中阶段是学生成长成才的关机时期，基本的信息技术能力是他们日后生活中必不可少的生活技能之一，随着新课程改革的发展，初中信息技术教育正以崭新的姿态面向学生，为学生学习信息技术能力的提高和信息素养的培养打下了坚实的基础。但农村中学信息技术教育在教学过程由于开设时间不长，目前尚未形成自己较为成熟的教学体系，学校在信息技术课的管理也未到达制度化，在农村中学信息技术教学中仍存在一些问题。

一、初中信息技术教学中面临的困境分析

1.信息技术教育教育观念转换滞后

在应试教育深远影响下，不论是学校里的领导、教师、学生还是学生家长，对一门课的重视程度完全取决于它是否是中考、高考必考科目，因此作为一门基本没有列入考试范围的信息技术科目，没有任何人愿意投入更多的精力和时间，对于这门课怎样去上、讲什么内容，大家往往都不会去重视。……