姜艳

摘要：独立思考是脱离教师的帮助，脱离教材的给定的解题步骤，可以展开独立的思维联想，结合自己的已知知识内容，形成数学的逻辑思维，并逐步去化解疑难杂问的过程，独立思考是将学生置于主动地位，激发学生的主观能动性的过程，而当前的小学生由于思考能力欠缺，他们还较为被动，在学习上也较为依赖教师，这就导致学生的独立思考意识不足，教师应采取多样化的数学教学措施，积极培育学生的独立能力、思考能力，提高学生的综合素养。

关键词：小学数学;独立思考能力;养成对策

引言

独立学习是学生需要具备的基础学习能力，小时候学生要独立学习数学，将来学生还要独立的展开数学的探究，独立将数学应用到生活中，成为有数学智慧的人，独立学习意义重大，独立学习对于学生来说将会受益匪浅，教师应注重学生数学的独立学习能力培养，分析阻碍学生独立思考的因素，帮助学生建立数学的主动思想，让学生在独立学习中化解疑问，找到适合自己的学习方向，能够正确的认知数学，获得数学举一反三的能力。

一、当前不少学生缺乏独立思考能力的原因

1.课堂表现的机会少

课堂上只有少部分的时间用于师生之间的互动，期间教师占据了主体地位，学生只能被动的旁听，仅有几名学生被点名来回答问题，这样的课堂环境下学生很难主动展开数学的问题联想，学生学习的最终目的是为了考一个好的分数，这个过程中他们并不注重自己的独立思考能力，毕竟教师会将数学的疑问都解开，学生只要按部就班的去填写步骤就可以了，他们数学的逻辑能力、想象能力、空间结构能力均不足。……