侯宇

摘要：新课程改革要求教师在教学过程中要重视对学生能力的培养，这一面向教育领域方方面面的改革使得教育工作者开始转变传统的教学方式，在教学中传新教学方式，以求更好地教育学生。高中英语作为学生必修的一门重要课程，在全球化、国际化的今日在教育中占据着重要地位，因此对于高中英语的教学，也应顺应时代潮流进行相应的改变。由于英语是学生学习的第二语言，与语文相比学习难度较大，在教学中就更应注重对学生自主学习能力的培养，不仅提高学习效率，还能培养学生对英语的学习兴趣。基于此，本文就简要探讨在英语教学中培养高中生自主学习能力的措施，期望为高中英语更好的教育提供参考。

关键词：高中生;英语教学;自主学习能力

传统的英语教学模式是教师对英语单词进行解释，分析英语句子的结构，教授学生英语写作的模板。高中阶段的学生由于面临着升学的压力，在英语的教学中教师就更加重视对学生灌输大量的理论知识，教授学生大量的做题方法，导致当前我国的英语教学出现这样一个现状，高中生的英语水平普遍较高，但其口语能力相对较弱，只会在考试中考出高分，在与外国人交流中就有些能力不足。究其原因就是因为在英语教学中教师忽视了对学生自主学习能力的培养，导致了学生会写但是不会用英语的现象，因此，培养学生的英语自主学习能力不仅是素质教育的要求，也是时代所趋，是促进学生综合能力发展的重中之重。……