层递式教学的初中语文作文教学策略
2019-10-21党彩玲
科学导报·学术 2019年36期
党彩玲
摘要:语文作为初中阶段的一门主要科目,一直受到教师和家长的普遍关注,而作文作为语文教学中的重中之重,多年来也成为许多学生的短板。在新的课程改革背景下,传统的单一灌输式教学面临着新的挑战,这种教学模式已经不再适应当代学生的需求,为了能够更进一步的提高学生的语文成绩,也为了更有效的实现教学目标,教师一定要在原有的教学模式上进行创新。
关键词:层递式教学;作文;初中
引言:为了能够不断的提升教学效果,初中语文作文教学中应该利用层递式的教学模式来加强学生的语言积累,为学生开拓更广阔的思维,提高学生写作水平的同时,也能够减少学生在写作过程中的盲目性。
一、层递式教学的基本内涵
层递式教学近年来一直广受教师的好评,相信与其带来的良好教学效果有分不开的关系。这一教学模式应用在初中语文作文教学过程中,应该始终遵循环环相扣、层层推进的原则,并且能够将提升初中生的创作能力为首要的教学目标。学生在语文学习的过程中,一定会存在很大的个体差异[1] ,毕竟他们的生活背景以及受教育的形式都不同,对其写作基础也会产生一定的影响,而层递式教学模式则可以有效的缓解这一方面。因此,在语文课堂上,教师应该摒弃原有的单一教学模式,试着使用层递式教学法来进行语文教学,这样一来,一些不同写作层次的学生就可以接收到不同程度的知识灌输,在提高学生学习实效性的同时,也可以提高自主写作的能力与水平。……
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