周莉

摘要：数学学科是教育教学阶段的重要学科，并且，小学数学学科知识教育教学是学生学习数学知识的基础启蒙阶段。在新课程教育教学改革的大背景下，如何构建小学数学教学的高效课堂，不仅是数学教师所面对的教学问题，还是数学教学的主要目标。因此，在小学数学学科知识的课堂教学过程中，数学教师要严格落实新课程教育教学改革中提出的教学要求，积极创新课堂教学方式，以及转变数学教育理念，通过为学生构建高效的数学教学课堂，有利于提高学生的知识学习效率。

关键词：小学数学教学;高效课堂教学;教学认知

引言

随着新课程教育教学改革工作的不断深化，构建高效数学教学课堂是每个数学教师要面对的教学问题。在小学数学学科知识的课堂教学阶段，受到传统教育教学理念的影响，数学教师在数学知识的讲解过程中，忽视了学生的课堂教学主体地位和个体差异，并且，过于单一化的课堂教学方式，严重影响了学生的学习积极性和学习主动性，从而降低了小学数学知识的课堂教学效率。因此，数学教师要积极创新课堂教学方式，以及转变知识教育理念，尊重学生的课堂教学主体地位，在了解学生个体差异的基础上，积极开展层次化教学，并且，通过优化课堂教学内容来调动学生的学习积极性和学习主动性，从而有效的提高数学课堂教学的有效性。

一、转变数学教育理念

在小学数……