小学数学学习的六个良好习惯
2019-10-21覃秀巧
新教育时代·学生版 2019年30期
关键词:预习
覃秀巧
摘 要:学习方法因人而异,但好的学习习惯总是会给人很大帮助,习惯是不经意的,不必刻意去做往往效果是最好的。
关键词:预习 认真 检查 好习惯
一、课前预习的好习惯
兵书上讲“知己知彼,百战不殆”,上课也应该像打仗一样,要对课上所学的东西做到心中有数,才能学习上取得主动权。做到这一点最好的方法是在上课前进行科学的预习。所谓科学预习就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新知识,发现问题以达到理解,为新一轮学习做准备。预习的最大好处是有助于形成一个系统的学习周期。预习让你变得积极主动,而只有那些站在积极的立场上的人才有可能获胜。
就拿解决问题预习为例,一般来说,有以下几个步骤:
第一步阅读与思考,找出已知条件和所求问题。
第二步分析与解答, 探究解题思路和解决问题。
第三步回顾与反思,检验解题方法和计算结果的正解性。
二、認真听课的好习惯
课堂上常常会分心,也就是说,注意力会被课堂上的其他事情所吸引,离开了听课的内容。学习的主要障碍之一是课堂上的分心和不能集中精力听老师讲课的内容。要克服分心现象,首先要了解分心的原因。在找出容易分心和课堂注意力不集中的原因后,我们应该找到克服这个坏习惯的方法。下面有几种方法不妨试一试:
1.克服外界干扰,养成在嘈杂环境中安静学习的习惯
2.加强意志力锻炼,做支配注意力的主人
3.注意休息……p>
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