论小学数学教学中养成教育的重要性
2019-10-21李艳梅
科学导报·学术 2019年33期
李艳梅
摘 要:孔子曰:“少年若天性,习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯,那么他便会把追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待。习惯的力量是惊人的,它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。小学生数学学习习惯的培养,应包括自主学习能力,逻辑思维能力,探究和质疑的能力等。如何培养小学生良好的数学学习习惯,可从以下几个方面着手:
关键词:小学数学;养成教育;学习习惯
引言:
数学是一门实用性学科,数学不能仅仅停留在书本上,应该主动去探求数学的本源,提升数学的思考能力。同样,养成关乎着孩子的未来,习惯的养成可以影响孩子一辈子,所以良好的习惯养成可以为孩子打下坚实的基础。从小就养成良好的思维和行为习惯,并在日后的生活中使这些习惯逐渐成为自己生命中不可缺少的一部分。多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会。小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养学生良好的学习习惯,不仅直接影响到学生的学习成绩,还影响其能力、性格的发展。
1.预习的习惯
预习是课堂的“前奏曲”,它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。课前预习要做到看一看、想一想、练一练。课前看一看。要看学习内容,包括本课主要讲什么,重点和难点是什么;要看这部分知识与原有知识有什么联系,哪些是你可以独立解决的;要看自己还有什么知识是不能自己解决的,勾画下来,以便上课时寻求答案。……
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