吕秋宣

摘 要：根据素质教育的推进和基础教育的改革，在小学课程中体育课已经成为小学生最喜欢的课程之一，不仅因为体育课可以锻炼身体消除疲劳，最重要的是通过体育课堂改革之后体育游戏在教学里的应用大受欢迎。在德智体美需要全面发展的今天，体育游戏成为促进学生身心健康的重要途径。在体育教学中，游戏已经成为吸引学生上课兴趣、开发学生智力和体力的有效办法。在体育教学中利用游戏法可以除去老套的传统固定教学模式，实行新的教学观念可以提高课堂效率，教师要和学生一起探索合理科学的教学法。

关键词：体育游戏;小学体育;教学

一、体育游戏的内容要求

游戏作为在体育教学中的重要应用对学生起着潜移默化的教育作用，首先体育游戏的特点需要根据小学生的心理和身体特点制定。小学生有意注意持续时间较短，喜欢被新的事物所吸引，耐力也比较差，容易劳累，但是精力恢复较快，根据以上特点我们需要总结一下选择游戏所需要具备的内容特点：

第一，安全第一。小学生的安全意识比较薄弱，因此教师要做好安全措施。在游戏开始前先对学生进行安全意识强化，做好准备工作，最好是制定一套简单的安全说教方法让学生牢记于心。安全是举行一切活动的前提，深化学生安全注意，什么该做什么不该做讲明事情的利害关系。在课堂教案备课时要特别注意：根据小学生课堂标准制定合适的课堂活动是教师的上课内容体现。……