探究合作学习用于小学语文课堂教学的研究
2019-10-21王云
新教育时代·学生版 2019年4期
王云
摘 要:随着新课程的不断推进,课堂教学活动的方式越来越丰富。小学语文是小学教学体系的基础课程,小学生语文能力的高低对其他学科的学习也有着重要影响。在小学语文课堂教学中开展合作学习,有助于为学生创建良好的学习氛围,激发小学生的学习兴趣,让小学生在轻松愉悦的课堂教学中探究语文知识。
关键词:合作学习 小学语文 课堂教学
现今实施素质教育,合作学习的模式受到了教育工作者的一致认可。合作学习是一种新型的教学模式,能有效的培养学生的团队合作精神,养成合作学习的习惯。在小学语文教学中引导学生进行合作与探究,真正意义上让学生成为学习活动主体,将小学生的主观能动性得到充分的发挥,促使学生积极主动的加入到语文课堂,提升学生的学习效率。
一、提高教师综合素养
在小学语文课堂中,教师发挥着极其重要的作用。学生在小学阶段的学习中离不开教师的引导,特别是在小学语文的课堂教学中开展合作教学时,更注重教师的引导作用。教师在学生的课堂学习中有效的引导,学生才不会偏离学习的方向,才能取得优秀的教学效果。为了达成更好的教学效果,教师要不断的提升自身的综合素养。
教师要不断的学习,加深自己的学识。学习更丰富的合作教学理念和开展形式,不断的学习他人的优秀经验,取长补短,依据实际的教学情况灵活的运用。教师要不断的利用丰富的资源学习。……
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