王淋

摘 要：随着我国教育工作改革理念的深入，小学体育教学还需要发挥出其重要性，把培养小学生健康意识、锻炼其身体、提高其综合素质，作为新时代下小学体育课堂的使命。因此本文则围绕核心素养理念在小学体育新课堂中的渗透情况进行分析，提出小学体育课程开展的最新方式，希望能够为提高这一课程教学质量，改善小学生身体素质做出贡献。

关键词：核心素养 小学 体育 新课堂

小学阶段体育课程的核心素养，主要就是帮助学生积累和学习与体育有关的知识内容，在合理的教学手段下，提高学生的体育技能。所以在小学体育教师进行教学工作的开展阶段，还需要摒弃传统的教学理念，融合最新思想，把核心素养作为体育课堂教学的主要目标，重点培养学生的身心健康发展，使课堂有目的的开展教学，让学生在课堂中学习到更多的技能，以此达到核心素养提升的标准。

一、小学体育学科核心素养的内涵

小学阶段的体育课程中核心素养，主要包括的就是：健康的意识、体育知识和技能，以及学生的身体素质这三方面。所以，在教师进行体育知识教学过程中，还需要采取最新的教学手段，对学生进行有效引导，使其能够更加积极主动地参与到活动之中，进行体育课程的学习。也要求教师能够按照学生身心发展的特点，结合教材中所包含的知识点，合理的选择适合学生的体育项目，促进学生能力提高，这也是核心素养在小学体育课堂中渗透的内涵。……