但群兰

摘 要：在新课改不断深化的背景下，小学英语的教学观念和教学方式都发生了一些变化。合作学习就是一种十分有效的教学手段，能够让学生在互帮互助的氛围中通过共同学习达到共同进步的效果。因此，在小学英语教学中，教师要合理的使用合作学习的教学模式。本文首先分析了小学英语教学现状，然后针对如何在小学英语课堂教学中开展学生间的合作学习提出了几点策略。

关键词：小学英语 课堂教学 学生 合作学习

在目前的小学英语教学中，由于受到多种因素的影响，课堂教学的现状并不乐观。小学英语正在逐渐从应试教育向素质教育转变，教师应该将培养学生的英语综合素养作为正确的教学目标。因此，小学英语教师应该在教学中合理的采用合作学习的教学模式，促进小学英语教学质量的提高。

一、小学英语教学现状

（一）从小学英语教学的评价方式来看

由于受到应试教育的长期影响，教师对学生的学习成绩给予了过多的关注，很多教师都将学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准。这样的评价方式具有一定的片面性，不利于学生综合能力的发展。

（二）从小学英语教学的教学方式来看

在目前的小學英语教学中，很多教师受传统教学观念的影响较深，他们习惯于在课堂上采用单一的填鸭式的教学方式。教师整堂课都在进行知识点的讲解，与学生之间的互动很少，而学生则处于被动接受知识的位置。……