李嘉伟

摘 要：近年来，随着经济时代的快速增长，社会对于教育事业的关注程度越来越高。初中作为学生学习成长的重要阶段，其中对科学合理教学方式的实践与探索工作必不可少。目前，我国初中教学由于受到传统教学方法的束缚，教学效果一直难以得到实质性的突破，因此，文章通过分析新形势下初中教学的现状，进而提出合理的教学策略。

关键词：初中教育 实践探索 教学现状 策略探析

与传统的教学相比较，新课程是一种动态性的教学，这个过程中每一个教学目标都具有相应的知识基础和独特的教学方式，从本质上看，其目的就在于为社会教育出一批又一批综合能力全方位发展的人才，并且符合未来社会的需求。

一、目前初中教学的现状

1.教学管理方针不完善

从目前的情况来看，大多数初中教学过程中的管理方针都是对学生的行为进行限制，明令禁止学生做出违反纪律的事情，并且第一个教师在日常教学过程中都会给学生设置条条框框的规律，告诉他们哪些事情可以做而哪些事情不能做。长此以往，学生的思维被固化，它们习惯性的在学校重复一些机械性的行为，学习状态一成不变。[1]这也是教学管理方针不完善的表现，它对初中生身心成长造成的危害是无法估量的。再加上教师日常管理过程中无法真正落实管理政策，使得学生的行为不仅没有受到规范，反而变本加厉，限制了他们日后的发展。……