黄爱美

摘 要：在初中数学教学活动当中与现代信息技术高效融合，能够全面创新教师的教学方式与学生的学习方式，并且在信息技术的应用之下，可视作为数学问题的分析解决有效工作。作为初中数学教师，需要在教学活动与信息技术高效融合的实践中去掌握更加科学的应用手段，发挥出信息技术的优势，助力教学实效提升。

关键词：初中数学 信息技术 教学 融合

在现代信息技术在教育领域的广泛应用趋势下，初中数学课堂教学也逐渐与信息技术高效融合，在信息技术的辅助之下，许多抽象的数学知识得到具象体现，大大简化了学生的理解难度。因此，信息技术与数学教学的融合，也促使教师的教学方式与学生的学习方式发生改变，身为初中数学教师需要顺应时代发展去积极探索在信息技术融合环境下的有效教学手段，文章便针对这一内容展开深入研究。

一、初中数学教学与信息技术融合的优势

1.提高课堂教学效率

课堂教学效率的提高也即表明学生在单位时间内能够获得更多知识。在传统教学模式中，教师的口述与板书会耗费大量时间，所以教学效率的提升很难实现，而信息技术的融合能够让教师在课前准备好将要讲到的公式、定理等课件，在课堂中用多媒体设备呈现出来，大大节省了板书时间，有效提高了教学效率。

2.激发学生学习兴趣

将信息技术与初中数学教学相融合，能够有效改变过去教学手段过于单一的弊病，通过多媒体课件的丰富呈现，各种重难点知识与抽象概念都能很好地被学生吸收，并且在学习中学生的注意力也会因为感官与思维的双重刺激而高度集中，有效激发学生的学习