张文俊

摘  要：英语是一门很重要的学科，最重要的是听和说的能力。听是理解他人言语的能力，说是表达自己想法的能力，只有在具有听的能力之后才能具备说的能力。所以，高中英语教学的很重要的目标就是让学生具备一定的听和说的能力。但是，很多高中生在学习了很多年的英语之后，还是理解不了人们说的英语，也不能用英语流畅地表达自己的想法。虽然很多学生英语考试基础知识和作文部分的成绩很好，但是在生活中不具备听说的能力。本文结合实际教学，分析探讨了提高高中生听懂英语和用英语流畅表达的能力的方法措施。

关键词：高中英语  听说能力  方法措施

每个人的学习能力不同，学习的用心程度不同，这就导致在一个班级中学生对于英语的掌握能力不同。有的学生不仅听懂其他人的英语表达，还能用英语顺畅地和他人交流。有的学生完全听不懂他人的英语表达。这会导致后者在学习英语时，惧怕听力和口语表达。如果教师不对学生进行正确的引导和教学，会导致学生听说能力更差。下面将从五个方面分析提高高中生英语听说能力的方法措施。

一、在课堂上用英语表达

由于很多学生不好意思在人多的地方说英语，没有胆量开口。所以，教师要给他们提供说的机会和平台，并鼓励他们用英语进行表达和交流，要给予他们充分的信心。高中教师在进行英语教学时，可以每个学期设置一个或多个主题，每堂课可以让一名或者两名学生在讲台上用英语进行主题的演讲，可以限制时间为3—5分钟。……