张萍

摘  要：在初中阶段，阅读一直都是教师教学工作的重点模块。英语阅读能力是学习英语的基础能力之一，因此教师应充分重视英语教学工作的开展。具体来说，新课标明确指出，在初中阶段教师要注重提高学生对所学知识点的阅读能力和用于交际性的阅读能力，从而促进学生对英语综合运用能力的提升。所以初中英语教师要注意把握好课前预习的环节，让学生在预习环节培养自主阅读的能力;同时注重向学生讲授高效的阅读方法，这是学生阅读能力提高的重要保证;英语教师要紧跟教育改革的步伐转变英语教学模式，使学生成为英语阅读中的主体。本文主要从四方面来深入探索在初中英语教学中培养学生阅读能力的一些有效策略。

关键词：初中英语;阅读能力;教学方法

一、做好课前预习环节，提高英语课堂授课效率

想要使初中英语的课堂效益最大化，教师就要充分重视学生的预习工作，抓住课堂预习环节。在教授英语课文之前，教师就要为学生布置预习的阅读任务，要求学生对整篇文章进行阅读通读，并找出文中对自己较难的知識点。教师还可以针对自己所要教授的内容，在预习环节为学生布置几个问题或任务，让学生带着这些疑问有目的性的进行阅读，从而提高学生的阅读效率。预习时，学生有充足的时间来独自阅读文本，在这个过程中充分思考并自己解决一些问题，从而对所学知识形成初步的印象。……