张婧嫄

摘 要：小学数学教学活动，是在一定的目标指导下开展的。新的义务教育小学数学教学大纲，给小学数学教学提出了更多新的要求，而这些新的要求主要是遵循素质教育的思想，围绕着培养小学生综合素质的全面发展这一总体目标提出的。所以作为小学数学教师，在开展数学教学活动中，首先要研究教学大纲，认真领会素质教育的指导思想。从而在教学中，有目的性地进行素质教育渗透，避免出现过于重视应试教育的偏差现象。

关键词：素质教育 小学数学 实现方法

现在，针对小学生所实施的数学教学，已经进入了全新时期，数学教师在注重基础知识传授的同时，更需注重小学生数学学科素养建设。也就是说，数学教师要顺应素质教育全新标准，更新教学思想，创新教学手段，为小学生提供全新的数学课堂环境。让小学生能够在良好的课堂气氛下，学习更多的数学知识，提高小学生数学学习水平。鉴于此，笔者主要针对素质教育在小学数学中的实现方法展开有效分析，希望能够为广大数学教师优化教学设计提供重要思路。

一、素质教育理念在小学数学教学中贯彻的意义

（一）促进学生全面发展

对于小学阶段的学生而言，他们普遍具有极强的好奇心和求知欲。基于这一心理特点，教师应在充分了解和把握这一特性的基础上开展一系列极具针对性的教学活动。在日常的课堂教学中，小学数学教师应不断转……