徐静

摘 要：在新课改的课程标准中提出了多学科融合的教学方式，通过学科之间的额相互融合，实现跨学科教学。小学语文是我国义务教育阶段的重要学科，具有知识性、人文性等多重属性。因此，我们在开展教学的过程中也要选择更加丰富的教学手段和教学方法，才能够充分吸引学生的注意力，提升小学语文课堂教学的趣味性和有效性。

关键词：小学语文 教学融合 有效性

小学语文无论是在课程设计还是在教材选择等方面都和其他学科有着极大的区别。但是它所存在的艺术性、科学性以及思想性都导致了其与体育、自然、数学以及思想品德等学科在知识背景、思维方式、教学方式以及教学内容等方面有着不可分割的联系。因此，在小学语文的教学中引入多学科融合的教学方式是必不可少的。怎样才能够实现小学语文的创新教学是当前广大教师的重点关注话题。基于此，本文将从多个学科与语文学科的融合出发，谈谈怎样有效实现对学生人文精神以及学科素养的培养，希望能够对我国新疆地区小学语文教学工作的开展有所裨益。

一、小学语文和数学学科的融合

和语文一样，小学数学同样具有极强的综合性，两者在发展性、基础性，实践应用以及思维方式等方面都为其他学科的教学提供了极大的帮助。因此，教师在进行学科融合的过程中，首先应当考虑小学语文和数学学科的融合，因为两者看似毫无关联，其实相辅相成，通过学习思维的塑造从而更好地促进学生对其他学科的学习和掌握。……