秦泽雅

【摘要】：应用型本科高校依托校企合作平台实现人才培养模式转型是当前高等教育发展的趋势，产品设计作为应用性较强的专业，结合校企联合培养模式进行相关教学改革迫在眉睫。该文以《专题设计研讨》课程为切入点，结合当前高校校企合作中的利弊，探讨在校企联合培养模式下针对《专题设计研讨》课程的三个阶段从课程选题、授课形式、成果评价三个方面进行改革，实现产品设计专业学生向应用型、实践型人才转变，建构新的设计类专业人才培养模式。

【关键词】：校企联合 产品设计 专题设计研讨 课程改革

一、专题设计研讨在产品设计中的地位

“专题设计研讨”课程以产品专题设计的形式，系统的讲述产品设计的流程及方法，是产品设计专业培养方案中的核心课程，是培养学生综合设计能力非常关键的一步。传统教学模式下该课程通常在大四上学期开设，通过前三年基础课程及相关专业课程的学习，课程开设时学生基本掌握了产品设计的方法以及设计原理，具备了一定的设计能力，此时开设该课程旨在让学生从草图构思到建模渲染，以及最后的模型制作，完整的进行产品设计专题实践，不仅有效整合之前的课程内容，也进一步巩固产品设计知识点，有助于全面提升学生的设计思维，逐渐从一个产品设计学习人向职业人的角色过渡，为毕业后的职业生涯做好准备。

二、專题设计研讨目前的教学……