次登卓嘎

摘 要：農村学生大多与祖辈生活在一起，难以受到有关学习方面的有效指导。且由于祖辈的监督和教育能力有限，农村学生对于学习懈怠等问题也得不到及时的解决，甚至一些农村学生会故意不学习来博得家长的关注。这导致农村小学语文后进生有很大一部分是农村学生。对于这类后进生的转化，教师需要从他们的内心需求出发，从根源上解决问题。为此，下面我将针对怎么样去转化农村小学语文后进生给出一些小妙招。

关键词：农村小学;语文教学;后进生转化

由于家庭教育的缺失，许多农村学生都成为了班级中的后进生，如何实现对后进生的转化成为了农村教师一同面对的问题。

一、造成农村小学语文后进生的主要原因

1.教师工作压力大，心有余而力不足

一般情况下，每个班有几十名学生，面对这么多的学生，小学语文教师要想逐个进行教育辅导难度很大，再加上还要参加语文教研、培训学习、批改作业、做家访等，平时非常忙，因此班里有后进生是不可避免的。除了上课之外，语文教师往往连家都顾不上，甚至周六日也不得休息。对于班里一些跟不上学习步伐的学生，教师也想帮助这些学生赶上来，但是由于自己的精力有限，不可能整天时间都用来辅导他们，久而久之，后进生就产生了。

2.学生课堂注意力无法集中

小学生天性格活泼，上课好动，有的同学做事情马马虎虎、三分钟热度，上课不注意听讲、不参与课堂、搞小动作、左顾右盼。……