【摘要】：小学语文教师在进行写作教学时要与阅读相结合，因为阅读不仅能够提高学生的写作能力，也能有效地提升语文教学效率、提高教学质量，阅读活动的开展对语文教学有着重要的作用。小学语文教师要积极鼓励小学生进行阅读，在阅读中积累词汇，激发写作灵感，让学生更好的学习，在语文学习中找寻乐趣。

【关键词】：小学语文教学 阅读 写作教学 融合

在小学语文教学中读和写一直是语文教学的重点内容，且二者之间的关系非常紧密。随着新教改的推行，教师想要创建高效课堂，必须对文章段落、词句、写作与阅读等同时进行掌握，开展读写有机训练，在拓展学生阅读面的同时，提升学生写作能力，实现阅读与写作教学的共赢【1】。

一、将阅读技巧与写作技巧巧妙融合

在语文教学中，教师要将文章解题与作文拟题相结合，文章的题目就是整体内容的概括。在对文章进行阅读时，将文章主要内容概括为简洁明了的标题，让学生进行思考、辨别与分析，指引学生运用在实际写作中。首先教会学生自拟题目，分层进行，激发学生自信心，之后让学生对题目进行仿拟，正确引导，然后全权让学生自主进行题目模拟，不断练习，不断提高学生拟题能力；要将段意总结与提纲编写相结合。小学语文教师可以在低年级时就可以教授学生利用“三段法”进行文章分段，同时加强分段教学，将学生对段意的总结概括和对文章进行小标题模拟的方法作为教学重点，之后再进行读写结合，让学生在实际作文写作中加以利用，这时教师也要为学生提供正确的指导，及时纠正学生错误。……