马振华

【摘 要】本论文根据近几年中考、高考命题的特点，结合中考、高考作文评分标准分的规则，提出在作文过程中必须“新颖有创意”。而编故事这种创作样式的长处和优势正是表现在“新颖有创意”。本文从故事这种文学样式的特点和社会基础谈起，认为编故事这种方法特别有利于创新思维型作文的训练。作文教学中以编故事的方法训练学生的创新思维，它的优势体现在它与中考、高考作文命题大方向一致;编写故事切合学生的生活实际和升学考试实际。同时，这种方法还可以使学生的作文走出狭隘，帮助学生在升学考试中取得较好成绩。

【关键词】作文技巧;创新思维;编故事

一、故事与作文的恩怨

故事这种独特的文学样式以其通俗易懂的语言、环环相扣、生动形象的故事情节，在我国一直有着广泛而又深厚的群众基础，但是它有点“俗”，内容上也经常五花八门，因此给统一评分带来一定难度。多年来中考、高考一直把故事体裁排斥在学生可写文体之外，甚至命题本身就不利于学生利用这一文体进行创作。近年来随着中考、高考淡化文体要求，以及话题作文的具体要求发生了变化，故事这种文学样式才引起人们的重视，逐渐回到了课堂中。进入本世纪以来，无论中考还是高考作文的要求索性就是“文体不限”，而且有时题干要求中还明确提示“可以编故事”。这无疑把编写故事这种开放性的創作方式提高到一个新高度。……