薛菲

摘要：早期阅读对于开拓孩子视野，锻炼孩子思维能力，增进孩子语言沟通能力发展最有效途径，而在早期阅读中，父母扮演者很重要的作用。本文通过分析在实际生活中亲子阅读存在的一些问题为切入点，进而提出父母应该如何在亲子阅读中科学的引导的策略分析等建议。

关键词：亲子阅读;科学;策略

“书香中国”，幼儿是祖国的未来，是花朵，全民阅读的号召在全国范围内响应，提高国民整体阅读水平，首先要从提高家庭尤其是父母对阅读意识入手。实践证明，早期阅读是有效扩展学生学习能力、开拓学生视野重要途径，同时也是寻求内心情感表达方式的重要方式。现有研究证明，小孩在0-6岁的时候，是语言发展的关键和黄金时期，2岁是口头语言发展的敏感期，而4～5岁是学习书面语言的敏感期，在这个阶段，对小孩语言的培养加以训练，可以取得事半功倍的效果。而父母在这一过程中的意识和方法就显得较为重要。

一、现下亲子阅读的现状分析

对于兴趣的培养，越早起步越好，对于阅读兴趣培养来说，亦是如此，这是为成年以后阅读兴趣打下扎实的基础，而在幼儿阅读的初始阶段，需要家庭尤其是父母的辅助，而亲子阅读时间也可以增进父母与子女之间的交流，加深感情。当前，八零九零的父母对于阅读的重视程度有所提升，但是还是存在一些问题或者是意识上存在的一些误区。

1未充分意识到亲子阅读的重要性