张守利

信息技术作为一门新兴课程，许多教育工作者都在探索和研究它的教学模式和方法。如何对学生进行信息技术教育，培养他们的信息技术素养？我认为，首先要让信息技术课堂充满活力。

激发学生兴趣，促进学生学习的积极性

兴趣，是学生学习的动力和源泉。大量调查表明，学生对信息技术课非常感兴趣，但这仅限于对计算机作为娱乐工具的兴趣，对教材上的知识则不然。对此，我认为信息技术教师应认真研究教材、研究学生，使学生对计算机的兴趣发展为对信息技术的兴趣。

精心设计教学任务，优化教学内容和方法。比如，录入、编辑文章是大多数学生感兴趣的内容，为了使他们掌握相关操作技巧，我针对中学生的追星现象设计了一个小任务：输入一篇题为“我的偶像”的小作文，内容自行编写。学生们饶有兴趣地完成了任务，不仅掌握了录入的基本规则，还学会了修改文章的技巧。

注重课堂教学的语言艺术，激发学生兴趣。教育家斯维特洛夫说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”在信息技术课的教学中，基本概念和理论性的教学内容，往往使教师感到棘手，学生也感到抽象、记忆困难。如果教师运用风趣的语言和适当的比喻进行讲授，就能化繁杂为简洁、化沉闷为轻松。

创设主体环境，培养学生自主学习能力

要使学生保持学习兴趣，就要充分发挥其主动性，创设实践条件，让学习者自主去探究、去发现。……