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教育家
2019年30期
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目录
卷首语
教育惩戒权边界何在
封面人物
原红 : 赴一场生命的狂欢
声音
声音
特别关注
别让孩子“负债”累累
财经素养教育的中国路径
财经素养启蒙,学校在行动
让中小学财经素养教育常态化
协同合作,提升全民财经素养
财经素养教育如何“对症下药”
寻找大国良师
寻找大国良师 彰显榜样力量
周恩芝:千里跃进,拉长教育的链条
教育追梦人李卫东——教育如人生,美在不断探寻的过程
聚光灯
普通高中育人方式改革对职教发展的积极影响
情商培养,最好的导师是父母
思想者
党员教师:勇立改革潮头,发挥先锋模范作用
高中思想政治教学中时事热点的筛选与运用
探索
践行“本真教育”,让教育回归本真
探寻集体办幼儿园健康发展之路
“五育”并举,全面发展
以美的教育造就美的人才
构建社校共同体,打造育人新平台
让每个学生都有人生出彩的机会
深耕心理教育,培育阳光少年
育德
以融立德,融合育人
在学生心里播下一颗诚信的种子
课事
扎根生活 崇尚科学 叙述真实
构筑“向美而生”的课堂
聚焦学科核心素养 优化教学案例设计
深化课程改革,发展学生核心素养
地域文化是生活作文不竭的源泉
以乡土资源滋养生活化的思想政治课堂
以生为本,构建充满活力的信息技术课堂
英语教学关键在于“活”
在数学教学中培养学生的求异思维
视窗
视窗