宋睿

学校与社会有着密不可分的关系，应该在更广阔的领域走向融合，建立社校共同体，相互沟通、资源共享、协调发展、共同繁荣。

青岛第四十四中学于2017年提出“社校共同体”概念，之后，在实践中借助社会资源，开发了一系列精彩的活动和课程。

开展精彩活动。一是学军、学工、学农活动。学校每年都会开展这三类活动：初一新生会进行为期一周的学军活动，进驻部队感受军营生活或邀请部队军官进校培训;不同年级的学生会到青岛市综合实践中心开展为期一周的综合实践教育活动，以提高科学素养和劳动实践能力;不同年级的学生奔赴即墨金口学农实践基地，体验为期五天的农村耕作生活。二是志愿服务及社会实践活动。学校志愿服务阵地范围逐年扩大，涵盖周围社区、福利院、敬老院、自闭症康复中心等，在居委会、报社、交警等社会力量的支持与帮助下开展志愿服务活动。

开设精品课程。一是专家课程。学校通过各种渠道广泛邀请社会各界的专家学者到校为学生开展讲座。如邀请青岛市青少年科技教育协会专家开办创客创新讲座“增强忧患意识，创新科技教育”，激发同学们参与科技活动的热情。二是校友课程。让优秀毕业生重回学校，讲述自己的成长故事，叙说自己的人生感悟，并介绍自己领域的专业知识，引领学生更好地成长。三是生态课程。带领学生走进著名的城阳生态园及大沽河流域国家农业科技园区，参观感受绿色生态农业。……