张斯恒

教育是一个系统工程，只有将德智体美劳“五育”完美融合，才能真正达到育人的目的。近年来，上海市廊下中学着力创新育人模式，以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品，在以“大爱”为核心的校园文化的引领下，致力让每一位学生都能幸福快乐地成长。

以德润心，在“爱的校园”中滋养

以德为先，是学校教育工作必须坚持的理念。我校以“大爱”为校园文化的核心，努力将校园建设成为爱的家园。

结合学校实际，首先，我们对“大爱”的内涵进行了开掘。“大”就是“大度、大气、大智”，“爱”就是“爱自己、爱他人、爱学习”。让学生拥有“大”与“爱”的品格和修养，是我们共同追求的德育目标。

其次，我们在校园内建设了“方圆天地广场”“爱心广场”“文化长廊”等景观，让优良的校园环境发挥德育功能，使学生获得润物无声的熏陶。

再次，我们将景观与教育目的融为一体，在“校园十景”处，以对联的形式，呈现学校的教育理念。如在文化长廊处悬挂“爱老师一日为师终身为父，爱学生视生如子一生幸福”，在翰墨書香馆（图书馆）悬挂“爱人如亲如己做人便若山若谷，爱书如痴如醉治学便若海若川”。

最后，我们利用我校特有的语言系统潜移默化地去感染学生、发展学生。在我校，教师称学生为“宝贝”，将学生当作自己的孩子去精心培育;学生称党员教师为“党员爸爸”“党员妈妈”;师生们昵称学校为“爱廊园”，即“在廊下的充满着大爱阳光的学园、乐园和家园”，其中蕴含着“把心捧出来，把手牵起来”的大爱精神。……