陈秀茹

如果问是什么让人们能够在当下的学习、工作和生活之路上大步奔跑起来，那么我觉得，一是智商，二是情商，二者缺一不可。

说到情商，有些人会认为情商高就是处世圆滑，其实并不尽然。情商又被称为“情绪智商”，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的能力。国际情商标准包含自信心、独立性、专注力、同理心、创造力、责任心、感恩心、领导力、人际交往、情绪管理、挫折抵抗、问题解决这12个具体的方面。可以说，情商犹如一个人的“软实力”，情商培养到位，孩子成长有后劲、可持续。

“情”能补拙，不容小觑

教育包含两部分，一部分是显性教育，另一部分是隐性教育。所谓显性教育，是指我们教给孩子后，能显现成果的教育。课堂教育就是最典型的显性教育——今天教了10个单词，孩子能马上显现出掌握的情况。

隐性教育也是教育的重要组成部分，它可能没有显性教育那么直接快速地体现孩子的成长和教育的成果，但对孩子的成长影响更为持久。教育就是让人学会做人，教育的目的是培养健全的人格，这其中就包括能力、气质、性格、动机、信仰等。情商的培养就属于一种隐性教育。它可以有力地辅助孩子在校学习，以至未来面对工作。

每到周末，孩子们就忙着到各种培训机构上课外班、辅导班，以提升学科成绩。遗憾的是，这其中总有一部分孩子学得又苦又累，在成绩上却收效甚微。他们忙于“填鸭式”地吸收知识点，却很少去思考成绩背后的目标、动力、习惯、抗挫等因素。……