李玉江

【摘要】：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到武术教学对学生的重要。几千年来，我们中国武术体现着博大精深、源远流长的文化内涵，集健体、养生、娱乐、哲理、美学等多功能为一体的中国武术。其影响反而不如跆拳道？这是我们必须深思的问题。我们亟待解决散打教学中面临的问题，创新武术散打的教学，让武术散打深受高校大学生的青睐。本文就“三自主”俱乐部武术散打教学创新展开探讨。

【关键词】：三自主 俱乐部教学 武术散打 教学创新

引言

俱乐部教学模式是近年来发展起来的，普遍受到学生的青睐，而且打破了传统教学模式思维，有效激发了学生学习兴趣。在武术散打教学中融入俱乐部教学模式，有效弥补了课堂教学的时间不充足、学生提不起兴趣以及动作技巧掌握不好等问题，是对传统武术散打教学模式的延伸和创新。

1当前“三自主”俱乐部教学的发展趋势

“三自主”俱乐部教学是高校体育课的改革和延续，即学生自主选择任课教师、自主选择上课时间、自主选择课程内容，这样极大丰富学生上体育课的兴趣，“三自主”俱乐部教学是遵从不同年级学生的选课意愿来成立一个高校俱乐部教学，它的出现是顺应社会上的主流文化和体育价值评价体系的发展需要，它与高校新课程标准下的体育教学方法的契合度相吻合，进一步提高学生具备有独立进行体育运动的能力，通过规范的体育课程和科学的体育训练来培养德智体美劳全面发展的大学生。……