肖开龙

摘 要：在高中阶段，学生的学习压力是非常大的，为了让学生在高考当中能够得到更高的分数，很多课程在高中阶段都被老师所忽略，比如说音乐课程。大部分老师认为，音乐课程的学习是没有任何用的，其次是进行音乐教学，只会让学生高中宝贵的学习时间得到了浪费。大部分学生高校音乐学习时间都被其它课程老师占用。但其实高中音乐教学的课堂开展，是为了让学生的音乐鉴赏能力以及演唱能力得到锻炼，并且在音乐的培养当中，能让学生的气质变得更好，学生在音乐的沐浴之下，能让学生的心情更加平和，洗去学生学习压力大的浮躁。

关键词：高中音乐教学;音乐鉴赏教学;教学有效性;教学分析

高中音乐课堂除了教学生如何演唱音乐技巧之外，让学生学会鉴赏音乐也是非常重要的。首先让学生学习如何鉴赏音乐，能让学生的音乐学习能力得到提高。让学生学会了音乐鉴赏能力，就让学生学会了如何分辨一首音乐的好坏能力，也就是提高了学生的音乐审美能力。音乐鉴赏能力的提高，也代表着学生综合素质的提高。我们要想让学生在多方面都形成一个全能型人才，就应该不遏制学生音乐方面的才能。

一、实施比较式教学方法。

教育的整体改革当然也包括音乐教学内容的改革，我们的音乐素材变得更加的优化，更适于当前高中生的学习。这也要求老师在进行音乐教学当中，也应该做出相应的改变，比如说采用创新的多样化的教学方法，能让学生的音乐学习变得更加轻松。……