李海琛

小学数学是一门基础性的重要学科，对培养学生严谨的逻辑思维能力和数学应用意识具有重要的作用。随着新课程改革的要求，在小学数学的教学中更加注重教学有效性的提高。所以本文从和谐氛围的营造，教材的灵活运用，教学方法的丰富，进行教学反思等几个方面来对如何提高小学数学教学的有效性进行策略研究。

【关键词】小学数学；数学教学；教学有效性

小学数学的教学有效性主要是指在有限的教学时间里学生能够高效的学习，积极地参与到教学中来，独立思考，掌握所学的教学知识，并且能够学以致用，最终实现教学目标。提高小学数学的教学有效性不仅有利于提高学生的学习效率，更好的掌握知识点，为以后的学习奠定良好的基础，而且在高效教学的过程中还能培养学生独立思考的能力、严谨的逻辑思维能力和小组合作学习的团队意识和合作精神，进而促进学生全面素质的提高。

1 构建和谐的师生关系，营造轻松愉快的教学氛围

提高小学数学的教学有效性需要在轻松愉快的氛围中进行教学，这就需要构建一种和谐的师生关系。所以需要转变教学观念，不再是教师灌输式的讲授数学知识，学生被动的听，而是要充分发挥学生的主体作用。在教学过程中，教师要给与学生更多的耐心，不断的进行肯定和鼓励，对于学生在学习过程中出现的错误在帮其纠正的同时对他积极思考的学习态度进行肯定，这样能更好的树立学生学习数学的自信心。……