朱莹莹

摘 要：随着教学改革的不断深入，各科教学都进行了教学方式方法的革新。翻转课堂是一种新型的教学方法，它不仅能够促进学生自主学习能力的形成，提高学生学习的积极性，而且对于传统课堂的改革具有非常重要的指导意义。本文分析了翻转课堂在小学美术教学中存在的问题，并提出了改进的措施，希望能够促进小学美术教学的发展。

关键词：翻转课堂 小学美术 研究

一、翻转课堂在小学美术教学中存在的问题

1.视频制作占用大量精力

正如“尺有所短、寸有所长”，一种教学方式不可能完全尽善尽美。尽管翻转课堂已经显露出传统课堂所没有的优势，但是在其实施的过程中仍然遇到很多的困顿与问题。由于在翻转课堂的教学中，依托于微视频所达到的教学效果非常好，所以在翻转课堂中大部分老师都会提供以教学视频为主的学习资源，并且实施翻转课堂的学校多以本校教师制作的微课程为主要的教学资源。在此对于制作微视频，有的老师指出比较成功的教学视频的制作完成，单凭一个人的力量是较难完成的。老师除了面对要耗费大量精力来制作视频的挑战以外，必须要非常了解学生，斟酌任务单的难度，要准备更加广博的知识来应对在课堂上学生可能会提出的各种各样的问题，这对老师的教学能力又是一项挑战。[1]

2.各类教学活动让翻转课堂变了味道

一堂公开课需要老师的反复琢磨修……