摘要：数学游戏具有多样性的特点，它给数学的教学提供了一种教学载体。跟随着国家教育发展的步伐，社会各界越来越关注教学质量的提高。初中数学是教学领域中的重要煮成部分，但是在现在的实际教学过程中，仍然存在着许多的问题，对教学提高造成了一定的阻碍本文主要对数学游戏的价值进行了探讨，提出了一些在初中数学教学过程中有效运用数学游戏的方法。

关键词：初中数学;数学游戏;实施策略

数学游戏的形成至今为止已经有很长一段历史，也是中华民族中一种源远流长的优秀文化，在数学领域有着重要的作用，包含着丰富的数学知识，早已在在数学概念形成之前就有这种数学游戏[1] 。随着社会的不断发展进步，数学游戏也逐渐跟上时代的步伐，数学知识也在不断发展。当前，初中数学教学的教学方式还是偏重于传统的教学方式，教师的观念也是以往的传统挂念，在课堂中的气氛枯燥无趣，学生的积极性调动不起来，特别是在应试教育下，教师有采用题海战术，使学生对数学产生厌烦心理，学生的动力减少，数学教学没有显著提高。数学游戏不仅可以激发学生的数学兴趣，帮助学生掌握知识，还能活跃学生的思维，促进学生的发展[2] 。教师可以着眼于教学目标，在课堂上设计一些数学游戏，创设一个活动的课堂氛围，将学生的兴趣激发出来，让学生积极参与到课堂上，提升教学质量[3] 。

1在数学概念中应用数学游戏