张国杰

摘 要：随着我国教育制度的改革，学校对小学生创新能力越来越重视。对于美术老师来说，想要让学生在课上保持比较持久的兴趣就应该在教学过程当中去创设一个轻松、愉快的美育环境。一个较好的教学环境也可以去陶冶学生的美术情感以及中学生的设计能力、审美能力以及想象能力得到很大的提升。美术老师在教学过程当中还应该去注重学生的个性特点。美术老师通过将学生特点和教学内容结合起来可以去创设一个更加适合于学生的教学环境。美术老师想要让学生具备创新观念应该在教学过程当中重视学生实践能力的培养以及去开发学生的创新、创造能力。

关键词：小学美术 学生 创新能力 培养

一、培养兴趣，激发学生的创作欲和表现欲

美术老师想要去培养学生学习美术的兴趣，均应该在教學过程当中去激发学生的表现欲以及创作欲。比如说美术老师在上以美丽的印文为主题的美术课之前，可以说一个比较通俗易懂的小故事，去引起学生的注意和兴趣。小学生正处于青少年这个阶段，这个阶段的他们喜欢做一些实践活动。在这时美术老师就可以让他们学习一些小动物的样子在铺满白色的地面上进行行走。小学生穿上鞋子沾上颜料，凡是他们走过的地方都留下了一串串美丽的脚印。老师通过这样的方式可以提高整个美术课堂的气氛，同时也能够让学生对美术课程也越来越感兴趣。……