熊光庆

摘 要：由于素質教育革力度的不断加快，教学体系也变得越来越完善。尤其是对于小学数学教学而言，计算能力培养是非常重要的内容，可以有效提升学生的数学水平。故此，教师在开展小学数学教学工作期间，应该采用合理方式，不断提升学生计算能力。

关键词：小学数学 数学教学 计算能力

根据现阶段小学数学教学水平来看，虽然教师也在积极地对教学手段以及教学理念进行改进，但依旧存在很多的问题，亟待教师解决和处理。所以需要教师积极制定培养方案，不断提升学生计算能力。

一、小学数学教学中学生计算能力培养弊端以及不足研究

当前，教师在对学生进行数学计算能力培养期间，虽然已经逐渐意识到计算能力培养的重要性，并且也在积极地采取先进手段，从多个角度对学生进行培养。但是，由于诸多因素的客观存在，使得数学计算能力的培养仍然存在很多问题。

1.培养方法以及模式缺乏先进性

在实际的小学数学计算能力培养过程中，虽然很多教师积极对教学模式进行优化，但是，在具体的教学阶段，一些教师为了教学方便，节省时间，采用的培养方式仍然比较单一化和传统化，经常以“题海战术”为主，没有主动更新教学观念和模式的意识，使得教学过程不能满足教育体制的整体要求。而对于数学这门学科来说，其本身就与其他学科存在一定差异，逻辑性非常强，如果在实际的教学期间，教师……