谢雨香

摘 要：信息技术作为一种技术手段，可以帮助我们更加有效地开展初中数学的教学工作，初中数学教师要从当前学科教学的需要出发进行教学活动的设计，善于将学科最新发展与信息技术的发展等结合在一起，为学生呈现出更加生动有效，富有吸引力的初中数学课堂教学环境。让学生们也能够在信息技术的辅助之下更加自如地進行自主探索式的学习活动。

关键词：初中数学 信息技术 数学教学

素质教育的改革活动与信息技术快速发展的时代背景密切结合在一起，初中数学教师要发挥信息技术的优势，让学生们能够感受到信息技术给自己的学习所带来的便利影响。每一位初中，数学教师都有自己的教学特点和风格，对于教学本身有自己独特的理解，对数学常规教学的课程内容及自身教学实践做出的反思、课后及时调整是极其必要的，将信息技术运用于数学教学弥补了传统教学的不足，提高了教学效率，同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力。所以，信息技术是一种工具和手段，而如何有效地应用这种工具更好地为教学实践服务者，需要教师将自身的主导作用设计作用发挥出来。以下结合自己的教学实践，简单介绍多媒体计算机在教学中的一些具体运用。[1]

一、初中数学教师要善于使用信息技术的手段，培养学生对初中数学学科学习的兴趣

在初中数学的学科教学活动中，学生的兴趣培养是一项非常基础的工作，对于初中数学教师来说，自己的教学工作如何设计和开展，直接会影响到学生们的兴趣状况。……