谭苏萍

【摘要】：小学语文教师在教学中要想实现教学效率的提高，首先必须对学生的阅读能力进行培养。培养学生的阅读能力，对学生语文学习成绩的提升极为有利，同时还能促进学生语文阅读能力的提高。因此小学语文教师在开展课堂教学中应给予学生指导，让其将一定的阅读技巧掌握到，借助多种教学手段把学生的阅读兴趣激发出来，积极开展课外阅读，积累阅读经验，让学生的视野更加开阔，使学生的情操在阅读过程中得到有效陶冶，感受阅读带来的乐趣的过程中，促进其语文写作能力的提高。

【关键词】：小学生；语文教学；阅读能力

在新课改理念的不断深入下，小学语文教学中更为注重培养学生的阅读能力，这也将成为今后小学语文教学中的重要环节。而在传统的小学语文阅读教学中，教师通常采用的是灌输式的教学方法，这样既不能将学生的阅读兴趣激发出来，同时也不能加深学生学生对阅读文本的理解，阅读教学效率也不能得到有效保障，如此，学生的阅读能力自然也得不到提高。所以，小学语文教师在教学中应不断加大探索力度，采用科学有效的教学方式，让学生爱上阅读，实现阅读效率的最佳化，进而使学生的知识面在阅读的过程中不断拓宽，阅读能力显著增强。

一、创设良好情境，激发学生的阅读兴趣

要想促进学生阅读能力的提升，教师必须将全新的阅读教育观念树立起来，既要让学生顺利阅读和理解课内文章，同时还要借助有效的拓展和综合实际促进学生整体阅读兴趣的增强。……