刘德义

【摘要】：随着教育改革的不断发展，体育科目越来越受到人们的重视。初中生是祖国未来发展的希望，在认真学好文化知识的同时，也要加强身体素质的锻炼，为以后良好的发展打下坚实的基础。为了提升初中体育课堂教学的有效性，本文提出了几点建议。

【关键词】：初中 体育课堂 教学

一、初中体育课堂的现状

（一）注重文化课，轻视体育课

目前，国家一直提倡要改变以往应试教育的教学方式，转化为德智体美劳全面发展的全方位教学，向创新型和技术性人才转变。但是我们发现，大部分学校的体育教学并没有像国家所倡导的方向去改变，反而的更加注重应试教育，学习就是为了应付考试，不符合开设体育这个科目的宗旨。学校和家长方面都是太过于重视文化课，没有重视体育课程对学生的身体素质的提升，培养学生终身体育的思想，这就不符合最初开设体育科目的初衷。

（二）体育教师资源的缺乏

制约初中体育教学发展的最重要的因素就是师资力量。特别是部分农村学校的几乎就没有体育专业本科以上学历的教师，有的学校连专业的体育教师都没有，或者有体育教师，但不安排教体育课程，而是安排教其他文化课程。这样的话，制定的教学目标不专业化，没有办法进行有效的体育教学。同时体育教师在农村学校发展的潜力根本无法与城区学校相比，缺乏交流，专业的体育教师都想办法往城区学校里调动；……