浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
2019-10-21黄敏玲
新智慧·上旬刊 2019年5期
黄敏玲
【摘 要】文化是一个民族赖以生存的根基,同时是一个国家不断发展、壮大的精神支柱。学生是继承和传播传统文化的重要载体,在语文教学中必须切实落实中华传统文化教育的渗透,大量引进传统文化知识,让学生从小在传统文化的熏陶下,成为一个全面发展的人。因此,本文浅析在小学语文教学中渗透传统文化,希望在提升语文教学质量的同时,促进中华传统文化的传承与弘扬。
【关键词】小学语文;传统文化;教育渗透
一、传统文化教育的重要性
中华传统文化历史悠久,博大精深,语文是其丰厚的载体,也是教育的基本学科和关键学科。学习语文使学生拥有鉴赏和创作能力,亦能促进学生树立正确的世界观,还有助于学生强化交际能力,提升自身的人文素养。在语文教学中,传统文化的渗透使学生了解更多的知识,还可以对学生进行德育教育,在增强学生文化积淀中实现祖国灿烂文明的传承。因此,教师应开拓视野,深入传统文化教育,将具有深厚文化底蕴的著作传递给学生,既突出其艺术鉴赏价值,也提高了学生的文化品位,促使学生成为一个全面发展的人。
二、传统文化教育渗透的策略
(一)提升教师素养,树立爱国榜样
对于小学生而言,教师是学生学习的依据和榜样,教师的一言一行影响着学生。人们常说,要想给学生一碗水,教师得先有一桶水。作为一名合格的语文教师,要想教育自己的学生拥有良好的道德品质,必须自身先具备高尚的道德情操;要想学生拥有较高的文化素养,必须保证自身的文化素养更高;要想学生继承祖国优秀的传统文化,做一个爱国的人,首先得让自己成为一个拥有丰厚文化底蕴的爱国教育者。……
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