葛英

【摘要】  当下学生对语文学习兴趣不高，因此课堂的精彩，阅读运用的美妙快乐，能在一定程度上激发学生学习母语的兴趣。

【关键词】  乐学语文 课堂精彩 阅读运用之乐

【中图分类号】  G633.3              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-083-01

现在大部分学生对学习语文的态度：无所谓，乃至厌倦。原因很多，有内因和外因，还有语文的特点，母语教学，普通话从小就会说，没有新鲜感，自然就缺乏学习语文的新鲜快乐感。久之，便对语文学习漠然处之。

要改变此现状，应晓之以理，动之以情地让学生明白学好语文的必要性，并激发学习兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣美妙。

怎样做才能让学生感受到语文的美妙氛围？

一、精彩的语文课堂

课堂是学生学习的阵地，精彩纷呈的课堂，能抓住学生求知、好奇的心理，主动参与就会乐之、好之，这样，还愁学生对语文学习不充满热情？

怎样让语文课精彩起来？

1. 磁石般的开课

要使一堂课精彩起来，首先开课就必须打动学生，吸引学生的注意力。俗话说：“良好开端是成功的一半”。教育实践说：“兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力”。在开课导入时就要做到新颖不落俗套，形式方法多样多变。教师可采用不同方式去刺激学生的听觉、视觉等，激发他们的兴趣而主动求知。

2. 参与课堂获取学习愉悦

在语文课堂教学中，定要注入活水，语文课堂才能精彩。生活处处是语文，语文处处是生活。如教《济南的冬天》一文时，让学生利用课余时间观察周围人在冬天里的表现，爬宝山，拍摄雪景照片，搜集有关描写雪的古今诗句，后在课堂交流，学生有材料思维活跃，讨论热烈，教师点拨即可，效果出乎意料的好啊！……