郑惠玲

【摘要】  新课改后对语文教学的要求越来越高，很多教师将目光放在语文课堂效率途径上。为了提高语文课堂效率语文教师对语文课堂教学及课堂情况等进行了分析，并根据新课改的要求进行了改善。

【关键词】  语文课堂 效率 教师 学生

【中图分类号】  G623.2              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-036-01

语文课堂教学是学生学习语文的主要途径，提高语文课堂效率让学生对语文课堂教学产生了新的意识，加强了学生的语文能力。这种改善对学生成长起到好的作用，让学生的语文能力不但提升，减少学生在语文课堂中的迷离感。

一、搭建和谐的师生互动桥梁

搭建和谐的师生互动桥梁是提高语文课堂效率的一个措施。和谐的师生互动桥梁就像一个纽带，帮助师生之间相互了解，对语文课堂教学内容的传输起到好的作用。加快了学生吸收语文知识的速度，让教师展开语文教学多了很多渗透点，提高了语文课堂教学的效果。

例如，教师可以在教学中穿插学生感兴趣的故事，提高学生对语文课堂教学的好奇，这样就提高了学生对语文教师的喜爱度，愿意跟随教师的引导学习语文。教师还可以利用交流式的语言在教学开始前与学生进行简短的对话，让学生在教师的交流引导中进入语文课堂教学，提高了语文课堂教学效率。

教师可以通过多种方式搭建和谐的师生互动桥梁，让学生依靠和教师的交流顺利进入到语文课堂教学中，提高学生对语文课堂教学的兴趣。……