贺兰

摘 要：随着国家中长期教育发展的规划落实，学前教育被放在了越来越显著的位置。安全教育教育作为学前教育中的重点，一直受到专家学者的关注。《幼儿园工作规程》和《中小学幼儿园安全管理办法》提出了保障幼儿园安全的要求、管理措施及指导建议等。本篇论文意在通过文献法和问卷法调查分析研究幼儿园安全教育在课程改革中的应用。

关键词：学前儿童；安全教育；课程改革

近年来幼儿园安全事故频发，幼儿安全已成为突出的问题之一，并一度成为舆论关注的焦点，并引起了多方面的重视。查阅关于幼儿园的安全教育文献中，大部分文章侧重幼儿意外伤害事故和幼儿园安全管理及安全问题的研究，而少数侧重幼儿园安全教育现状研究的文献则大部分是选择发展好的市、县进行研究，研究方法多是文献法、观察法、访谈法，问卷法使用最多。

一、研究过程

本研究工具参考了吕猛在《武汉市幼儿园安全教育的问题研究》[1]中的调查问卷，在原問卷的基础上经过文献查阅及教师指导，进行了删减，补充与修正。本问卷共计33个问题，该问卷第一部分是教师基本情况：性别、执教年级、所在园性质、学历、从教时间、工资。第二部分主要涉及安全教育目标、安全教育内容、安全教育方式、教师对安全教育的认知、教师对课程改革中的安全教育的思考的问题。

二、幼儿园安全教育现状调查结果及分析

（一）幼儿园安全教育目标情况