陈贞

摘要：社会主义核心价值观是现代社会主流发展的风向标，也是现阶段小学教学中必须贯彻和落实的重要理念。小学品德课程，是学生了解历史、认识事物、掌握科学知识、了解祖国的灿烂文化和养成良好品质必不可少的一门课程。在小学品德教学中，将社会主义核心价值观践行在对小学生的教育工作中，是小学品德教师需要加强重视的教育问题。社会主义核心价值观在教学中的有效渗透，也从本质上提高了小学德育教学的时效性，让小学课堂的发展更加符合新时期教育改革的要求。

关键词：小学;品德教学;社会主义核心价值观;渗透;培育

新课程标准要求在教育教学中要应用新的教学理念，对学生要加大社会主义核心价值观的教育，以便促进学生的全面发展，培养其完善的人格。在品德课中对学生进行社会主义核心价值观的教育，不仅是课程本身的要求，也是符合社会发展的需求。这就需要教师在教育教学中不仅要教授对学生最为基本的知识，还要能够将教学内容和社会主义价值观结合起来，以便培养学生具有社会主义核心价值观的理念，取得较好的教学效果。

一、通过多样化思品教学活动环节，灵活渗透社会主义核心价值观

在教学过程中进行社会主义核心价值观的教育，最为重要的是在教学过程的各个环节当中都进行社会主义是核心价值观的渗透，以此取得较好的教学效果

（一）导入环节的设计

在课堂教学中导入环节的设计起着举足轻重的作用。通过导入给学生的学习创设一定的学习氛围，学生在学习氛围的引领下能够更好的置身于学习情景中，从而起到较好的教学效果。小学生的思维方式是从形像阶段向抽象阶段发展，通过形象直观的方式给学生创设轻松的课堂氛围，从而取得较好的教学效果。比如在学习炎黄子孙这一课时，就给学生播放龙的传人这首歌，在学习有关诚信的主题时，却给学生播放相应的视频片段，通过这种教学形式让学生积极的参与的教学过程中，不仅能够学习到相应的知识，还能够培养学生的道德情操，也在无形当中渗透的社会主义核心价值观的教育。

（二）在学习过程中渗透社会主义核心价值观的教育

在教学过程当中只有让学生自主地参与到学习中，才能够取得较好的教学效果。让学生通过自我学习，自主建构知识，才能获得知识有自己的理解。在教学活动中，就是要为学生创设学习的情景，当学生在学习情境中独立完成相应的学习任务。学生参与学习活动的过程，不仅仅学习到了相应的知识，还能够渗透的学生社会主义核心价值观的教育。比如在学习有关诚信的内容是时，可以让学生结合自己的生活内容讲出有关诚信的人或事，这样就能够起到较好的教学效果。另外还可以将诚信延伸到课外，让学生和家长一起感受诚信所带来的人生价值。通过这样的教学方式，学生不仅在学校学习到相应的诚信内容，还能够将在学校中学习的知识引入到家庭生活中，甚至是在社会上的为人处事，这样学生就能够更深刻的理解诚信的主题，也在课堂当中渗透了社会主义核心价值观的教育。

（三）课外拓展的方式

在小學品德课教育教学中，最为重要的不是让学生掌握基本理论知识，而是能够让学生从学习的知识应用到实际生活中，从而使学生具有完善的人格，树立正确的人生观、价值观、世界观。为此，在教育教学中教师要注重对学生进行课外延伸部分内容的教育，让学生将所学习的内容应用到自己的生活中，通过这种方式可以让学生更好地理解所学习的内容，完善自身的知识结构。例如在教育教学中为了让学生感受父母的不易，就让学生从家里每人带回一个鸡蛋，而学生要做的就是在这一天当中要保护好你所带的鸡蛋，通过这一方式让学生更好的理解父母的辛苦，也就能在平时的生活中更好地理解父母的言行。通过这种课外延伸部分，也能够更好的丰富学生的情感，让教学过程变得活跃起来。而这种内心情感的丰富在平时的教育教学中是无法达到的。也在课外延伸的过程当中，无形的渗透了对学生社会主义核心价值观的教育。

二、在开放性课堂中体验式渗透社会主义核心价值观

在先进教学理念的影响下，许多小学品德教师不再将德育教学局限于教材和课堂。随着现阶段德育教学中教师思想观念的转变，新颖的教学模式已然应用在小学品德教学中。教师通过利用更加适宜小学生发展的教学手段，努力在品德教学中构建开放性课堂，在丰富教学形式的同时学生能够在良好活跃的教学氛围中深入体会社会主义核心价值观的内涵。

例如，教师在教学《我们的学校》一课时，可以带领学生去参观学校的橱窗、展板和专栏等，在校园特色角中感受丰富的校园文化。这样，让学生在品德教学中脱离课堂的局限，真正走入到学校中，才能增强学生对学校的亲切感，有力的促使学生在感受丰富多彩的校园生活的同时体会到校园文化与自身成长息息相关。由此一来，这一课的教学目标能够在更好的教育氛围中得到实现，不仅课堂开放性和灵活性增强，小学生也能够从中获得人生的启迪，从而促进社会主义核心价值观在德育教学中的深入渗透。

社会主义核心价值观是当今时代发展的主流，是社会发展的主要向导。品德课的教育目的就是为了树立学生具有正确的人生观世界观价值观。这就需要教师在教育教学中能够有效地对学生进行渗透社会主义核心价值观的教育。在渗透社会主义核心价值观教育时一定要结合教材的内容，在导入环节就能够激发学生的学习兴趣，让学生积极的参与到学习过程中来。另外还要注意教学方式的多样化，将学生学习的内容和学生的生活实际结合起来，通过这些方式让学生更好地理解社会主义核心价值观的教育理念，从而取得较好的教学效果。

参考文献：

[1]罗玉梅.在小学品德课中渗透社会主义核心价值观的几点做法[J]，基础教育论坛，2015.

[2]蒙绍文.在小学品德课渗透社会主义核心价值观的教育[J].赢未来，2018.

[3]周卫东.似涓涓细流滋润学生心田浅谈在小学品德课中渗透社会主义核心价值观[J].教师，2015.